Grupy
GRUPA II BIEDRONKI
GRUPA II "BIEDRONKI"
Nauczyciel:
mgr Renata Ciołek
mgr Paulina Głogowska
Pomoc: Ewa Hajto
........................................................................................................................................................................
6:00 – 7:30
Zajęcia w grupach łączonych. Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy swobodne, indywidualne i zespołowe. Rozmowy i kontakty z nauczycielem oraz rówieśnikami. Podejmowanie przez dzieci aktywności zgodnie z ich potrzebami i zainteresowaniami. Czynności samoobsługowe i higieniczne.
7:30 – 8:30
Zabawy swobodne, zabawy ruchowe, muzyczne i integracyjne. Ćwiczenia poranne oraz zabawy rozwijające sprawność ruchową, mowę i komunikację. Czynności higieniczne i samoobsługowe. Przygotowanie do śniadania.
8:30 – 8:45
Śniadanie.
8:45 – 9:00
Czynności higieniczne i samoobsługowe po posiłku. Dbanie o higienę jamy ustnej. Zabawy i aktywności podejmowane przez dzieci.
9:00 – 10:00
Zabawy i zajęcia kierowane oraz niekierowane, sytuacje edukacyjne wspierające wielokierunkowy rozwój dzieci, realizowane zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz programem wychowania przedszkolnego. Aktywność dzieci dostosowana do ich wieku, potrzeb, możliwości i zainteresowań.
10:00 – 10:15
Drugie śniadanie.
10:15 – 10:30
Czynności higieniczne i samoobsługowe. Przygotowanie do pobytu na świeżym powietrzu lub do aktywności ruchowej w sali, z uwzględnieniem aktualnych warunków pogodowych, stanu zdrowia i potrzeb dzieci oraz organizacji pracy przedszkola.
10:30 – 11:15
Pobyt na świeżym powietrzu: zabawy swobodne i ruchowe w ogrodzie przedszkolnym, spacery, obserwacje i działania przyrodnicze oraz inne aktywności dostosowane do potrzeb i możliwości dzieci. W przypadku warunków uniemożliwiających lub ograniczających bezpieczny pobyt na zewnątrz – zabawy i aktywności ruchowe oraz inne sytuacje edukacyjne organizowane w sali. Indywidualne wspieranie dzieci zgodnie z ich potrzebami rozwojowymi.
11:15 – 11:30
Czynności higieniczne i samoobsługowe. Przygotowanie do obiadu.
11:30 – 12:00
Obiad.
12:00 – 12:30
Odpoczynek poobiedni. Słuchanie muzyki, czytanie książek, słuchanie opowiadań i bajek, oglądanie książek oraz inne spokojne formy aktywności.
12:30 – 13:30
Zabawy swobodne oraz aktywności indywidualne i zespołowe. Zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, plastyczne, muzyczne i ruchowe. Indywidualne wspieranie rozwoju dzieci, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień. Tworzenie sytuacji sprzyjających zainteresowaniu dzieci językiem obcym nowożytnym. Czynności samoobsługowe i higieniczne. Przygotowanie do podwieczorku.
13:30 – 14:00
Podwieczorek. Czynności higieniczne i samoobsługowe po posiłku.
14:00 – 15:00
Zabawy swobodne i aktywności podejmowane przez dzieci zgodnie z ich potrzebami i zainteresowaniami.
15:00 – 16:00
Zajęcia w grupach łączonych. Zabawy indywidualne i zespołowe, konstrukcyjne, plastyczne, muzyczne, ruchowe, zabawy na tarasie przedszkolnym oraz inne formy aktywności. Indywidualne wspieranie rozwoju dzieci, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień. Kontakty i rozmowy z dziećmi, obserwacja pedagogiczna. Rozchodzenie się dzieci do domów.
..........................................................................................................................................................................
TEMATY W MIESIĄCU: LISTOPAD
Tydzień I. Moja wspaniała ojczyzna - Polska/ Czyste powietrze wokół nas
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie wiedzy na temat Polski,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 5,
• poszerzanie wiedzy o Polsce,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• usprawnianie aparatu mowy,
• rozwijanie poczucia przynależności do wspólnoty narodowej,
• poznanie wybranych sylwetek znanych Polek i Polaków, rozwijanie postawy badawczej,
• rozwijanie wiedzy na temat walorów geograficznych Polski,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• poszerzanie wiedzy na temat Polski.• kształtowanie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów,
• uświadamianie skutków wdychania dymów dla zdrowia oraz uczenie asertywnego zachowania.Tydzień II. Polskie skarby
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie wiedzy na temat Polski,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• poznawanie zapisu cyfrowego liczby 0,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie umiejętności wykonywania, płynnych ruchów podczas tańca,
• rozwijanie wiedzy na temat tańców i strojów ludowych,
• rozwijanie postawy badawczej,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• rozwijanie kreatywności i empatii,
• kształtowanie umiejętności twórczego rozwiązywania problemów.Tydzień III. Fascynująca podróż po niebie
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie wiedzy na temat przestrzeni kosmicznej,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• poznanie zapisu cyfrowego liczby 6,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• doskonalenie koncentracji uwagi podczas działania,
• rozwijanie wiedzy na temat naszej planety – Ziemi.
• rozwijanie postawy badawczej,
• wzbogacanie wiedzy na temat przestrzeni kosmicznej,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• rozwijanie wyobraźni i wzbogacanie słownictwa związanego z kosmosem.Tydzień IV. Zimowe sporty Pani Zimy
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• utrwalanie nazw dni tygodnia,
• poznawanie oznak zimy,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie koordynacji i koncentracji uwagi podczas działania,
• poznawanie wybranych zimowych dyscyplin sportowych,
• rozwijanie postawy badawczej,
• rozwijanie umiejętności plastycznych.......................................................................................................................................................................................
Tydzień V. Moja rodzina – moja siła
Za nami kolejny ciekawy tydzień pełen nowych odkryć!
W tym tygodniu nasze przedszkolaki poznawały temat rodziny i uczyły się, jak ważne są więzi rodzinne. Dowiedziały się, czym jest drzewo genealogiczne oraz poznawały nazwy członków rodziny. Poznaliśmy literę t, T – szukaliśmy jej w wyrazach, ćwiczyliśmy jej rozpoznawanie i utrwalaliśmy jej zapis.Rozmawialiśmy również o prawach i obowiązkach dzieci, ucząc się, że każdy ma swoje prawa, ale także obowiązki, o których warto pamiętać na co dzień. To był tydzień pełen rozmów, ciekawostek i wspólnej nauki!
W dniu 27.10.2026r. w naszym przedszkolu odbyło się wyjątkowe spotkanie z panem policjantem, który przybliżył dzieciom specyfikę swojej pracy. Podczas spotkania przedszkolaki dowiedziały się, na czym polega praca policjanta, jak ważna jest jego rola w dbaniu o bezpieczeństwo oraz jak należy zachowywać się na drodze. Dzieci miały okazję utrwalić zasady bezpiecznego poruszania się po ulicy, a także dowiedzieć się, jak reagować w sytuacjach zagrożenia. Nie zabrakło ciekawych pytań i rozmów, a spotkanie było doskonałą okazją do kształtowania właściwych postaw oraz szacunku do służb mundurowych.
Serdecznie dziękujemy panu policjantowi za poświęcony czas, ciekawe zajęcia i cenną lekcję bezpieczeństwa!
W dniu 29.10.2026r. ,,Biedronki” wybrały się na wyjątkową wizytę do Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Hugona Kołątaja w Chrzanowie, gdzie czekało na nie wiele ciekawych atrakcji i literackich niespodzianek!
Dzieci uczestniczyły w zajęciach z wykorzystaniem teatrzyku kamishibai
pt. „Opowieści z drewnianej skrzyneczki”. Podczas spotkania przedszkolaki poznały również zasady korzystania z biblioteki oraz dowiedziały się, jak należy dbać o książki i dlaczego warto je czytać.
To była wspaniała okazja do nauki, rozwijania wyobraźni i odkrywania radości płynącej z czytania!W związku ze zbliżającym się Dniem Wszystkich Świętych nasze przedszkolaki wybrały się pod pomnik, aby zapalić znicz. Dzieci, zapalając symboliczne światełko, uczyły się, jak pielęgnować pamięć o tych, którzy odeszli, oraz jak okazywać wdzięczność za ich poświęcenie.
Nadchodzi koniec jesiennych zbiorów, więc to najlepszy czas by ogłosić „Dzień Dyni” . W grupie II ,,Biedronki” święto to obchodziliśmy 30 października. Dzieci dowiedziały się, że dynia jest bardzo zdrowym warzywem i, że można z niej przygotować wiele dań tj.: pieczywo, zupę, dżem, ciasto, babeczki, przetwory i soki.
Tydzień IV. Zwierzęta jesienią
W czwartym tygodniu października dzieci poznawały tajemnice świata zwierząt jesienią. Przedszkolaki dowiedziały się, które ptaki przylatują do Polski na zimę, a które odlatują do ciepłych krajów, aby tam przeczekać chłodne miesiące. Rozmawialiśmy również o tym, które zwierzęta zapadają w sen zimowy, a które pozostają aktywne przez całą zimę. Nie zabrakło także rozmów o tym, dlaczego zwierzęta gromadzą zapasy na zimę i w jaki sposób przygotowują się na nadejście mroźnych dni.
Był to tydzień pełen ciekawostek, odkryć i nowych wiadomości o przyrodzie!Jesień to doskonały czas na odkrywanie tajemnic przyrody!
W tym tygodniu ,,Biedronki” wybrały się na obserwacje ptaków w ich naturalnym środowisku.
Z zaciekawieniem przyglądały się ich zachowaniom, wsłuchiwały w ptasie odgłosy i wypatrywały
na niebie kluczy ptaków odlatujących do ciepłych krajów. To wyjątkowe doświadczenie edukacyjne pozwoliło dzieciom lepiej poznać zwyczaje ptaków jesienią, dowiedzieć się, dlaczego niektóre gatunki odlatują na zimę, oraz rozbudzić ciekawość otaczającego świata.W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Robert.
Życzymy wszystkiego najlepszego!
.............................................................................................................................................................................
Tydzień III. Jesienny czas
W trzecim tygodniu października ,,Biedronki” dowiedziały się, jak wykorzystywany jest wiatr w życiu roślin i ludzi, jakie urządzenia stosuje się do pomiaru wiatru. Dzieci dowiedziały się również, jak wygląda
litera o, ,O oraz cyfra 3.15.10.2026r. przedszkolaki z grupy z II ,,Biedronki" obchodziły ,,Światowy Dzień Mycia Rąk”, który dostarczył dzieciom wielu wrażeń oraz pokazał jak ważne jest mycie rąk szczególnie po skorzystaniu z toalety, po powrocie z podwórka, po kontakcie ze zwierzątkiem, przed jedzeniem. Dzieci wykonały eksperyment z wodą i mydłem, obserwowały w której misce mydło szybciej się rozpuści z zimną, czy ciepłą wodą. Przedszkolaki nauczyły się przez doświadczenia, iż należy bardzo często myć ręce mydłem, który niszczy bakterie i dzięki czemu dzieci są zdrowe, nie przenoszą zarazków. Mamy nadzieję, że od dziś wszystkie Biedronki będą mieć czyste, lśniące i pachnące ręce!
..............................................................................................................................................................................
Tydzień II. Nauczyciel uczy, wspiera
W drugim tygodniu października dzieci dowiedziały się, na czym polega zawód nauczyciela, kim jest nauczyciel i gdzie można go spotkać. ,,Biedronki” dowiedziały się również, jak wygląda litera l, ,L oraz cyfra 2.
06.10.2026r. nasze przedszkolaki zamieniły się w prawdziwych architektów oraz inżynierów i krok po kroku odkrywały, jak powstają budynki. Podczas tych wyjątkowych zajęć dzieci tworzyły własne konstrukcje: samodzielnie, z ogromną precyzją, wznosiły miniaturowe domki za pomocą specjalnych materiałów.
W tym tygodniu korzystaliśmy z pięknej, jesiennej pogody, przenieśliśmy nasze aktywności na przedszkolny taras. Dzieci miały okazję bawić się na świeżym powietrzu, łapać promienie słońca i wspólnie spędzać czas w świetnych humorach.
Dzieci z grupy II,, Biedronki” rozpoczęły realizację Ogólnopolskiego programu edukacji zdrowotnej przedszkolaków „ KLUB MLECZAKA”. Celem programu jest wytworzenie trwałego nawyku higieny jamy ustnej poprzez regularne szczotkowanie zębów, a także spożywanie odpowiednich pokarmów przez dzieci w wieku przedszkolnym . Program pozwoli utrwalić zasady profilaktyki stomatologicznej i zmianę nawyków higienicznych u dzieci. 7 października w naszej grupie odbyły się pierwsze zajęcia –„ Myjemy zęby z Mleczakiem.” Dzieci zapoznały się z bohaterami opowiadania – Przyjaciele Mleczaka , na podstawie którego poznały podstawowe zasady dbania o higienę jamy ustnej: jak często myć zęby i jakie przybory są potrzebne, jaka jest prawidłowa technika mycia zębów i zdobyły wiedzę na temat rozwoju zębów mlecznych.
Z ogromną dumą i radością informujemy, że 8 października 2026 r. reprezentacja naszego przedszkola zdobyła II MIEJJSCE w ,,III Międzyprzedszkolnych Zawodach Biegowych”, które odbyły się na Miejskim Stadionie w Chrzanowie. Nasze przedszkole reprezentowało trzech zawodników z grupy ,,Biedronki”: Paulina, Emilia i Karol. Było dużo radości, pozytywnej energii i sportowych emocji. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem pokonywały wyznaczoną trasę, pokazując swoją wytrwałość i ducha sportowej rywalizacji. Nie zabrakło również głośnego dopingu i uśmiechów na twarzach! Na zakończenie dzieci otrzymały medale, upominki i dyplomy.
Serdecznie gratulujemy!
09.10.26r. dzieci z grupy ,,Biedronki” świętowały ,,Dzień Drzewa”. Przedszkolaki poznały budowę drzewa, jego znaczenie dla człowieka i przyrody. Głównym celem tego dnia było uświadomienie dzieciom roli drzew w przyrodzie i ich znaczeniu w życiu człowieka . Dzień Drzewa w naszej grupie był świetną zabawą oraz wspaniałą lekcją przyrody. Na koniec zajęć wykonały pracę plastyczną „ Jesienne drzewo ”.
W tym tygodniu swoje urodziny obchodziła nasza koleżanka Basia.
Życzymy wszystkiego najlepszego!
.........................................................................................................................................................................
Tydzień I. Jesienne abc zdrowia / Tydzień Budowania Relacji
W dniach 28.09.2026r. – 02.10.2026r. w naszym przedszkolu odbył się ,,Tydzień Budowania Relacji” — inicjatywa Ministerstwa Edukacji Narodowej, której celem było rozwijanie empatii, współpracy, wzajemnego szacunku oraz poczucia wspólnoty wśród dzieci, nauczycieli i rodziców.
W ramach tego tygodnia dzieci uczestniczyły w wielu zabawach integracyjnych, grach zespołowych, zabawach ruchowych. Uczestniczyły w zajęciach i rozmowach dotyczących emocji prowadzonych przez nauczycieli oraz pani psycholog. Wykonywały prace plastyczne dotyczące przyjaźni i wzajemnych relacji.Dnia 30 września w naszej grupie obchodziliśmy ,,Dzień Chłopaka". Była to wyjątkowa okazja, aby wszystkie dzieci mogły wspólnie świętować, a szczególną uwagę poświęciliśmy naszym przedszkolnym chłopcom. Dziewczynki złożyły swoim kolegom życzenia, odśpiewały uroczyste „sto lat” oraz wręczyły drobne słodkie upominki. W naszej sali panowała radosna atmosfera pełna uśmiechów i radości.
01.10.2026r. przedszkolaki z grupy II ,,Biedronki” wzięły udział w warsztatach edukacyjnych
,,Zabawki naszych dziadków” organizowanych w Muzeum im. Ireny i Mieczysława Mazarakich
w Chrzanowie. W czasie lekcji muzealnej , dzieci miały możliwość poznania zabawek, którymi bawili się dziadkowie. Poznały sposoby spędzania czasu wolnego babci i dziadka oraz dowiedziały się, skąd brano zabawki. Na zakończenie dzieci wykonały pracę plastyczną.02.10.2026r. w naszej grupie odbyły się wyjątkowe zajęcia poświęcone cyberbezpieczeństwu.
..........................................................................................................................................................................
TEMATY W MIESIĄCU: PAŹDZIERNIK
Tydzień I. Jesienne abc zdrowia / Tydzień Budowania Relacji
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• kształtowanie nawyków prozdrowotnych,
• kształtowanie postaw empatycznych, rozwijanie umiejętności rozpoznawania emocji u siebie i innych oraz zapobieganie wykluczeniu rówiesniczemu,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• poznawanie zapisu cyfrowego liczby 1,
• poznanie zawodu lekarza,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie umiejętności poruszania się w rytm muzyki,
• rozwijanie poczucia odpowiedzialności za swoje finanse,
• poznawanie cech kwadratu,
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• ćwiczenie pamięci długotrwałej.Tydzień II. Nauczyciel uczy, wspiera
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• zapoznanie z pracą nauczyciela,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• poznawanie zapisu cyfrowego liczby 2,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie umiejętności muzyczno-ruchowych,
• kształtowanie kompetencji językowych,
• rozwijanie kompetencji twórczych,
• doświadczanie współpracy w grupie,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• rozwijanie empatii,
• kształtowanie umiejętności twórczego rozwiązywania problemów.Tydzień III. Jesienny czas
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• kształtowanie umiejętności właściwego doboru ubrań do pogody,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• poznawanie zapisu cyfrowego liczby 3.
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• kształtowanie wrażliwości na zmianę tempa i dynamiki muzyki,
• opanowanie prostych figur tanecznych,
• rozwijanie wiedzy na temat pojazdów wodnych,
• budzenie zainteresowań technicznych,
• rozwijanie kompetencji emocjonalnych,
• rozwijanie umiejętności plastycznych.Tydzień IV. Zwierzęta jesienią
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• wzbogacanie wiedzy na temat jesiennych zwyczajów zwierząt,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• poznawanie zapisu cyfrowego liczby 4,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• kształtowanie słuchu i wrażliwości muzycznej,
• rozwijanie wiedzy na temat ptaków,
• rozwijanie postawy badawczej,
• rozwijanie wiedzy przyrodniczej,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• rozwijanie kompetencji językowych.Tydzień V. Moja rodzina – moja siła
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie wiedzy na temat rodziny,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
• rozwijanie wiedzy na temat rodziny,
• poznanie trójkąta,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• wyrabianie szybkiej reakcji na ustalone sygnały,
• zapoznanie z prawami i obowiązkami dziecka,
• rozwijanie postawy badawczej,
• budzenie zainteresowań konstrukcyjnych i technicznych,
• rozwijanie umiejętności plastycznych............................................................................................................................................................................
Tydzień IV. Kolorowa Pani Jesień
„Idzie lasem Pani Jesień.
I maluje liście w lesie.
Te są żółte, te czerwone.
A te jeszcze są zielone.
Liście piękne, kolorowe.
Lecą dzieciom wprost na głowę.”
23 września ,,Biedronki” przywitały Jesień. Tego dnia przedszkolaki wybrały się na spacer do lasu, poznały dary jakie niesie ze sobą nowa pora roku, co zmienia się w przyrodzie i jak niektóre zwierzęta przygotowują się do snu. W ramach zajęć plastycznych wykonały ,,Portret Pani Jesieni".
Z okazji Dnia Przedszkolaka odwiedziła nas wyjątkowa ,,Zagroda na łąkach,” która przyjechała do nas ze swoimi uroczymi zwierzętami!
Nasze przedszkolaki miały okazję zobaczyć zwierzęta z bliska, dowiedzieć się o nich wielu ciekawostek, a także spędzić czas na wspaniałej, pełnej radości zabawie.
To był dzień pełen uśmiechów, emocji i niezapomnianych spotkań ze zwierzętami!
24 września nasze przedszkole odwiedził niezwykły gość – mama jednego z naszych przedszkolaków, z zawodu prawnik. Nasz gość opowiedział dzieciom, na czym polega praca prawnika. ,,Biedronki” dowiedziały się, że prawo to nie tylko grube i skomplikowane księgi, ale przede wszystkim dbanie o sprawiedliwość, bezpieczeństwo oraz pomaganie innym w trudnych sytuacjach. Dużą atrakcją była możliwość obejrzenia z bliska prawdziwej czarnej togi z żabotem.
Dziękujemy za przybycie i poświęcony czas oraz życzymy wielu sukcesów zawodowych.
.......................................................................................................................................................................
Tydzień III. Moje umiejętności i talenty
W trzecim tygodniu września przedszkolaki dowiedziały się, jak zbudowane jest ich ciało, jakie zmysły posiada każdy człowiek oraz jakie emocje można odczuwać. W ramach zajęć plastycznych własnoręcznie tworzyły kolorowe gniotki.
15 września grupa II ,,Biedronki” obchodziła Międzynarodowy Dzień Kropki. Celem Międzynarodowego Dnia Kropki jest wzbudzenie u dzieci kreatywności, pomysłowości i zachęcenie ich do tworzenia, działania. Dzień Kropki jest to dzień odwagi i zabawy. Tego dnia nasze zabawy wypełnione były kolorowymi kropkami. Na zajęciach dzieci uważnie wysłuchały opowiadania, jak to zwyczajna kropka zmieniła świat małej dziewczynki o imieniu Vashti. Historia ta uświadomiła przedszkolakom, że każdy z nas ma jakieś ukryte zdolności, TALENT.
W tym tygodniu Biedronki trenowały przed zbliżającymi się III Międzyprzedszkolnymi Zawodami Biegowymi.
............................................................................................................................................................................
Tydzień II. Jesteśmy bezpieczni
W drugim tygodniu września rozmawialiśmy o tym, jak bezpiecznie poruszać sie po drodze. Dzieci poznały sygnalizator świetlny i dowiedziały się, co oznaczają poszczególne kolory. Uczyliśmy się również na, jakim świetle możemy przechodzić przez pasy, a na którym musimy się zatrzymać. Przedszkolaki wykonały zadania związane z ruchem drogowym oraz pracę plastyczą - sygnalizator świetlny. Na pobliskim skrzyżowaniu, uczyły się poprawnego przechodzenia przez jezdnię.
..............................................................................................................................................................................
Tydzień I. Nasze przedszkole
Wakacje dobiegły końca i przyszedł moment powrotu do przedszkola.
„Biedronki” z radością powitały swoich kolegów i koleżanki i z wielkim zapałem zabrały się do pracy.W pierwszym tygodniu września dzieci przypomniały sobie zasady obowiązujące w grupie.
Po przypomnieniu wszystkich najważniejszych zasad stworzyliśmy ,, Kodeks Przedszkolaka”, który dzieci przypieczętowały swoją rączką.W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Karol.
Życzymy wszystkiego najlepszego!
Najwięcej radości przyniosły przedszkolakom codzienne zabawy w przedszkolnym ogrodzie!
............................................................................................................................................................................
TEMATY W MIESIĄCU: WRZESIEŃ
Tydzień I. Nasze przedszkole
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• zapoznanie ze znaczkami rozpoznawczymi,
• rozwijanie analizy i syntezy słuchowej,
• rozwijanie umiejętności dekodowania symboli,
• kształtowanie umiejętności tworzenia norm grupowych,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• doskonalenie poczucia rytmu,
• rozwijanie samodzielności poznawczej,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• rozwijanie kompetencji społecznych.Tydzień II. Jesteśmy bezpieczni
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie szybkiej reakcji na ustalone sygnały,
• poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• wzmacnianie poczucia sprawczości i wpływu na otoczenie.Tydzień III. Moje umiejętności i talenty
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• poznawanie części ciała,
• rozwijanie logicznego myślenia,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• rozwijanie inteligencji emocjonalnej,
• dążenie do zrozumienia własnej indywidualności,
• rozwijanie pamięci,
• rozwijanie umiejętności twórczego rozwiązywania problemów.Tydzień IV. Kolorowa Pani Jesień
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze (cele ogólne):
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie umiejętności pracy w grupie,
• nazywanie figur geometrycznych,
• poznanie cech prostokąta,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• reagowanie na ustalone hasła i sygnały muzyczne,
• budzenie ciekawości poznawczej,
• rozwijanie wiedzy przyrodniczej,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• rozwijanie aktywności badawczej.