Grupy
GRUPA III BIEDRONKI
GRUPA III "BIEDRONKI"
Nauczyciel:
mgr Alina Adamczyk - Szreter, mgr Renata Ciołek
Pomoc: Katarzyna Gryc
........................................................................................................................................................................
6.00 - 8.00
Schodzenie się dzieci. Rozmowy indywidualne i w małych grupach, zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela, wspieranie samodzielnych działań dzieci, gry oraz zabawy dydaktyczne, zabawy stolikowe, praca indywidualna z dzieckiem wg potrzeb.
8.00 - 8.30
Zabawy integracyjne, ćwiczenia poranne, ćwiczenia ortofoniczne, zabawy muzyczno-ruchowe, zabawy swobodne, zajęcia z języka angielskiego (poniedziałek, środa), czynności samoobsługowe i higieniczne.
8.30 - 9.00
Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałość o zdrowie. Czynności samoobsługowe w łazience -mycie zębów.
9.00 – 10.00
Realizacja zajęć dydaktyczno– wychowawczych w oparciu o podstawę programową i program wychowania przedszkolnego: „Samodzielne, wszechstronne, szczęśliwe” wyd. Nowa Era.
10.00 - 10.15
Czynności samoobsługowo – higieniczne. II śniadanie – kulturalne spożywanie posiłku, wdrażanie do poznawania różnorodnych smaków.
10.15 – 11.15
Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym, zajęcia ruchowe, ćwiczenia gimnastyczne, zabawy swobodne, obserwacje przyrodnicze, spacery i wycieczki – poznawanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola. Doskonalenie czynności samoobsługowych przed wyjściem (nauka zapinania guzików, suwaków).
11.15 -11.30
Czynności samoobsługowo – higieniczne. Przygotowanie do obiadu. Praca dyżurnych – np. pomoc w rozkładaniu sztućców.
11.30 – 12.00
Obiad – celebrowanie posiłku. Eksponowanie pracy dyżurnych – wdrażanie do samodzielności, zwrócenie uwagi na prawidłowe posługiwanie się sztućcami. Czynności higieniczne.
12.00 – 12.30
Odpoczynek poobiedni. Słuchanie literatury dziecięcej, słuchanie muzyki relaksacyjnej, wyciszenie.
12.30 – 13.30
Zabawy swobodne wybrane przez dzieci. Praca indywidualna dostosowana do potrzeb i możliwości dzieci. Zabawy ogólnorozwojowe, rozwijające kompetencje dzieci.
13.30 – 13.45
Czynności higieniczne i samoobsługowe. Podwieczorek – kulturalne spożywanie posiłku.
13.45 – 15.30
Zabawy inspirowane przez nauczyciela z elementami zajęć multimedialnych, zabawy swobodne w kącikach zainteresowań, zabawy manipulacyjno – konstrukcyjne, zabawy muzyczno – ruchowe, zabawy i gry stolikowe, ćwiczenia słownikowe. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi wg potrzeb, przygotowywanie prac konkursowych (praca z dzieckiem zdolnym). Prace użyteczno – porządkowe. Rozchodzenie się dzieci do domów.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------